崔晓，建筑学博士，现任潍坊科技学院建筑学专业教师。先后就读于山东建筑大学建筑学专业、英国谢菲尔德大学建筑学专业可持续建筑学方向，并于韩国汉阳大学建筑学专业完成博士阶段学习。曾在建筑规划设计院从事建筑设计工作，具有建筑设计实践与高校教学双重经历，现主要承担建筑设计、智能建筑等相关课程教学。近年来持续开展建筑空间与使用者行为、学习环境优化及建筑技术融合等方面的研究，注重将建筑设计方法、环境性能评价与数字技术相结合。

科研工作主要聚焦于教育建筑与高校图书馆非正式学习空间设计、建筑光环境与可持续设计、智能建筑及适老化居住环境等方向。博士论文围绕高校图书馆非正式学习空间的设计策略展开，综合运用文献计量、案例分析、问卷调查与实证分析等方法，提出空间灵活性、环境优化、以使用者为中心、可持续性与数字技术融合等设计原则；相关研究进一步涉及高校图书馆学习空间满意度、自然采光多目标优化，以及老年人智慧住宅等议题。已发表多篇SCI、Scopus及其他学术论文，并具有较为丰富的科研项目、建筑设计实践和学生竞赛指导经验。